به گزارش شبکه خبری تعاون ، دکتر جهانافروز احمدزاده، کارآفرین، مدرس دانشگاه و طراح برنامه «کوچینگ آوانگاردها»، در گفتوگو با شبکه تعاون تأکید کرد که اگر آموزش مهارتهای فردی، کارآفرینی و کوچینگ تخصصی از دوران کودکی آغاز شود، میتوان نسلی خلاق، توانمند و آماده برای مشاغل آینده تربیت کرد؛ نسلی که نهتنها مصرفکننده آینده نیست، بلکه خود خالق فرصتهای نو خواهد بود.
وی در معرفی خود میگوید دارای دکترای تخصصی مدیریت بازرگانی و دکترای کسبوکار است و سالهاست در حوزه کارآفرینی، توسعه کسب وکار، آموزش، مشاوره و کوچینگ آوانگاردها فعالیت میکند. او همچنین با داشتن مدرک کارشناسی شیمی کاربردی، در صنعت و تولید محصولات آرایشی و بهداشتی نیز حضور داشته و در سال ۱۳۹۵ شرکت «نامداران ایدهپرداز والایاندیشمند» را با برند «نیوا یونیور» تأسیس کرده است.
به گفته احمدزاده، این مجموعه در زمینه شتابدهی کسبوکارها، برگزاری رویدادهای استارتآپی و توسعه فضای کار اشتراکی با برندهای «نیواسیس» و «امسیس» فعالیت دارد. او همچنین بنیانگذار کافه کارآفرینی نیوا یونیور در استان البرز، طراح بوتکمپ مدیران عالی و فعال در حوزه آموزش و کوچینگ مدیران، دانشجویان، نوجوانان و کودکان است .
وی در ادامه از راهاندازی یک درمانگاه در پایان سال ۱۴۰۴، آن هم در شرایط سخت جنگی، با همکاری برادر و یکی از دوستانش خبر میدهد و از دیگر فعالیتهای خود به عضویت در هیأت امنای کلینیک کسبوکار تهران، انجمن مشاوران کارفرمایی، انجمن خدمات فنی و مهندسی و کمیسیون صنعت اتاق بازرگانی البرز اشاره میکند . احمدزاده با افتخار میگوید بسیاری از شاگردانش امروز از مدیران و کارآفرینان موفق کشور هستند .
احمدزاده درباره طرح «کوچینگ آوانگاردها» توضیح میدهد که این برنامه ابتدا برای فرزندان صاحبان کسبوکار طراحی شد، اما پس از بازخوردهای مثبت، به نوجوانان و جوانان و سپس کودکان نیز گسترش یافت. او باور دارد که بخش زیادی از موفقیتها و حتی چالشهای آینده افراد، ریشه در دوران کودکی دارد و اگر در این دوره بهدرستی هدایت شوند، مسیر رشد آنان هموارتر خواهد شد .
او در پاسخ به نقش استعداد در این مسیر میگوید استعدادیابی علمی بسیار مهم است، زیرا هر کودک ظرفیتها و توانمندیهای منحصربهفردی دارد که اگر بهموقع شناسایی شود، میتواند مسیر زندگی او را تغییر دهد. به باور احمدزاده، استعدادیابی تنها حدود ۳۰ درصد مسیر موفقیت را تشکیل میدهد و ۷۰ درصد دیگر به هدایت، آموزش، کوچینگ و طراحی مسیر رشد اختصاص دارد .
وی تأکید میکند که در برنامه کوچینگ آوانگاردها، استعدادیابی علمی یکی از مراحل اولیه و مهم است و باید کودکان و نوجوانان را بهسوی بهترین نسخه خودشان شدن هدایت کرد، نه اینکه صرفاً آرزوهای والدین محقق شود. او در پایان یادآور میشود که حدود ۶۰ درصد از مشاغلی که فرزندان امروز در آینده خواهند داشت، هنوز وجود ندارد.
نقش استعداد در مسیر رشد
یکی از موضوعات بسیار مهم در مسیر رشد کودکان و نوجوانان، استعدادیابی صحیح و علمی است. هر کودک ظرفیتها و توانمندیهای منحصربهفردی دارد که اگر بهموقع شناسایی شود، میتواند مسیر زندگی او را متحول کند. در تجربه حرفهای من، استعدادیابی حدود ۳۰ درصد موفقیت را تشکیل میدهد و ۷۰ درصد باقیمانده مربوط به هدایت، آموزش، کوچینگ و طراحی مسیر رشد برای آن استعداد است. به همین دلیل در برنامه «کوچینگ آوانگاردها»، استعدادیابی علمی یکی از مراحل اولیه و بسیار مهم است؛ مرحلهای که معمولاً در سیستم آموزش سنتی نادیده گرفته میشود. آموزش صحیح به کودکان و نوجوانان کمک میکند تا مسیر هماهنگ با تواناییهای درونی خود را پیدا کنند. هدف ما این است که آنها را به سمت تبدیل شدن به بهترین نسخه خودشان هدایت کنیم، نه تحقق آرزوهای تحققنیافته والدین. واقعیت این است که تقریباً ۶۰ درصد مشاغلی که فرزندان ما در آینده خواهند داشت، امروز هنوز وجود ندارند.
اهمیت کوچینگ برای خانوادهها
امروز یکی از مهمترین مسئولیتهای والدین، توجه به کوچینگ و هدایت صحیح فرزندان از سنین پایین است. بسیاری از خانوادهها تنها بر آموزشهای درسی تمرکز میکنند، در حالیکه کودک برای موفقیت در آینده به مهارتهایی مانند اعتمادبهنفس، قدرت تصمیمگیری، خلاقیت، مهارتهای ارتباطی، مدیریت ذهن و توانایی حل مسئله نیاز دارد. کوچینگ تخصصی کمک میکند کودک خود واقعیاش را بشناسد، استعدادهایش را کشف کند و با باور تواناییهایش در مسیر رشد حرکت کند.
کوچینگ آوانگاردها برای فرزندان کارآفرینان
یکی از محورهای مهم در برنامه «کوچینگ آوانگاردها»، توجه ویژه به تربیت فرزندان صاحبان کسبوکار و کارآفرینان است. بسیاری از کارآفرینان دغدغه دارند که فرزندانشان بتوانند در آینده مسیر مدیریت و توسعه کسبوکار خانوادگی را ادامه دهند. در این برنامه تلاش میکنیم نسل آینده مدیران و چالشگران را بهگونهای تربیت کنیم که علاوه بر دانش، از قدرت رهبری، خلاقیت، جسارت و مهارت حل مسئله نیز برخوردار باشند . در این مسیر، مهارتهایی مانند مدیریت ذهن، تفکر خلاق، تفکر انتقادی، برنامهریزی، مدیریت زمان، کار تیمی و مهارتهای ارتباطی آموزش داده میشود؛ مهارتهایی که نقشی اساسی در موفقیت فردی و حرفهای نسل آینده دارند .
نمونههایی از موفقیت شاگردان
در سالهای فعالیت حرفهای شاهد موفقیتهای ارزشمند بسیاری از شاگردانم بودهام. کودکانی که با هدایت صحیح و کوچینگ تخصصی، استعدادهای خود را شکوفا کردهاند؛ برخی در جشنوارههای علمی درخشیدهاند، برخی فعالیتهای حرفهای و کارآفرینانه داشتهاند و حتی تعدادی در سنین پایین وارد بازارهای بینالمللی شدهاند. این تجربهها نشان میدهد اگر استعدادیابی و هدایت اصولی از کودکی آغاز شود، میتواند آینده یک فرد و حتی جامعه را متحول کند . برای مثال، یکی از شاگردانم که امروز ۱۴ سال دارد، در حوزه نجوم فعالیت و از این راه درآمدزایی میکند. او حتی محصولات دستساز خود را به بازارهای بینالمللی صادر میکند و جالب اینکه دوستانش نیز از او الگو گرفتهاند. این نمونهها نشان میدهد با تأثیرگذاری مثبت، میتوان دغدغه بسیاری از خانوادهها را کاهش داد.
فواید آموزش پایه کارآفرینی
امروز جهان با سرعت زیادی در حال تغییر است و بسیاری از مشاغل آینده هنوز به وجود نیامدهاند. بنابراین لازم است نسلی تربیت کنیم که جسور، خلاق، انعطافپذیر و توانمند باشد؛ نسلی که بهجای ترس از آینده، بتواند آن را بسازد. البته همه افراد لزوماً کارآفرین نمیشوند، اما هر فرد میتواند در مسیر موفقیت به بهترین نسخه خودش تبدیل شود. کارآفرینی میتواند بسیاری از معضلات اجتماعی مانند بیکاری، ترس از آینده، استرسهای ناشی از ابهام شغلی و کمبود اعتمادبهنفس را کاهش دهد. وقتی به کودک از سالهای ابتدایی زندگی اجازه میدهیم خلاق باشد و مسائل کوچک اطرافش را با جسارت حل کند، در آینده فردی قدرتمند و اثرگذار خواهد شد .
خودشناسی و مدیریت ذهن
پایهایترین و مهمترین بخش کارآفرینی، خودشناسی و مدیریت ذهن است. در این مرحله افراد با توانمندیها، ارزشها، باورها و الگوهای ذهنی خود آشنا میشوند و مهارتهایی مانند خودآگاهی، مدیریت هیجانات، تقویت اعتمادبهنفس و ذهنیت رشد را میآموزند. کودک یا نوجوانی که مدیریت ذهن و رفتار را نیاموزد، حتی با استعداد بالا ممکن است در مسیر زندگی با آسیبهای جدی و جبرانناپذیر مواجه شود .
استعدادیابی و مسیرشناسی فردی
شناسایی استعدادها و ظرفیتهای شخصی به افراد کمک میکند در مسیری قرار بگیرند که بیشترین همخوانی را با توانمندیهای درونی آنها دارد . این مرحله برای کودکان و نوجوانان اهمیت ویژهای دارد، زیرا میتواند مسیر آینده زندگی آنها را هدفمند و روشن کند.
تفکر کارآفرینانه و خلاقیت
در این بخش، مهارتهایی مانند تفکر خلاق، تفکر انتقادی، حل مسئله، فرصتشناسی و نگاه نوآورانه به مسائل آموزش داده میشود. این مهارتها پایههای اصلی ذهنیت کارآفرینانه را تشکیل میدهند .
مهارتهای فردی و رهبری
کودکان و نوجوانان میآموزند چگونه تصمیمگیری کنند، زمان خود را مدیریت کنند، نظم فردی و تابآوری داشته باشند و مسئولیتپذیر باشند. تقویت توانایی رهبری خود و هدایت دیگران نیز از اهداف این بخش است .
مهارتهای ارتباطی و کار تیمی
کارآفرینی بدون ارتباط مؤثر امکانپذیر نیست . در این مرحله مهارتهایی مانند مذاکره، شبکهسازی، کار تیمی، مدیریت تعارض و هوش اجتماعی به افراد آموزش داده میشود تا بتوانند در محیطهای حرفهای تعامل سازنده داشته باشند.
طراحی ایده و مدل کسب وکار
در این مرحله، شرکتکنندگان یاد میگیرند چگونه یک ایده را به فرصت واقعی کسبوکار تبدیل کنند . آنها با طراحی مدل کسب وکار، تحلیل بازار هدف و تعریف ارزش پیشنهادی آشنا میشوند .
بازاریابی و فروش
این بخش شامل شناخت بازار و رفتار مشتری، اصول برندسازی، استراتژیهای بازاریابی و مهارتهای فروش است . چنین مهارتهایی باعث میشود افراد بتوانند محصول یا خدمت خود را بهطور مؤثر عرضه کنند .
مدیریت مالی و توسعه کسب وکار
در این موضوع، مفاهیمی مانند مدیریت منابع مالی، برنامهریزی اقتصادی، توسعه و مقیاسپذیری کسب وکار آموزش داده میشود . این مهارتها برای پایداری و رشد یک کسب وکار ضروری هستند .
نوآوری و آیندهنگری
کارآفرین باید توانایی پیشبینی روندهای آینده و سازگاری با تغییرات را داشته باشد . این بخش به تقویت تفکر استراتژیک و نگاه آینده محور میپردازد . در برنامههای آموزشی نوین ، بهویژه برای کودکان و نوجوانان ، این سرفصلها متناسب با سن طراحی میشود تا ذهنیت کارآفرینانه از همان سالهای ابتدایی شکل گیرد.
چشمانداز آینده
آرزوی من تربیت نسلی است که در هر شرایطی،حتی در بحران توانایی خلق فرصت داشته باشد . نسلی که بهجای ترس از آینده، آن را بسازد . اگر امروز روی فرزندانمان سرمایهگذاری کنیم ، فردا جامعهای توانمند، سالم، خلاق و کارآفرین خواهیم داشت .
مشاغل آینده و ضرورت آمادگی نسل جدید
بخش قابل توجهی از مشاغلی که فرزندان امروز ما در آینده با آن روبهرو خواهند شد، هنوز به وجود نیامدهاند. همانطور که زمانی تصور روشنی از هوش مصنوعی، اقتصاد دیجیتال یا مشاغل فناورانه امروز وجود نداشت ، اما اکنون این حوزهها جهان را دگرگون کردهاند. بنابراین برای آمادهسازی نسل آینده، باید جسارت، انعطافپذیری و قدرت سازگاری با تغییر را در آنها تقویت کنیم . دنیا به کسانی تعلق دارد که جسور، خلاق و ساختارشکن هستند؛ افرادی که جرأت دارند متفاوت فکر کنند و متفاوت عمل کنند. زمانی که این ویژگیها از کودکی در فرزندان نهادینه شود، نهتنها آینده شخصی بهتری خواهند ساخت، بلکه جامعهای پویا و سالمتر نیز ایجاد خواهد شد. جامعه سالم حاصل تربیت صحیح فرزندان است؛ مسئولیتی که خانواده، مدرسه و جامعه بهطور مشترک بر دوش دارند. آینده متعلق به کودکانی است که صرفاً درسخوان نیستند، بلکه خودآگاه، خلاق، جسور و توانمند در خلق فرصتهای نو هستند.
آیا کودکان، نوجوانان و جوانان میتوانند برای همسنوسالهای خود الگو باشند؟
بله، قطعاً میتوانند. در بسیاری از مواقع، تأثیر همسالان بر کودکان و نوجوانان حتی بیشتر از بزرگترهاست. وقتی یک کودک یا نوجوان میبیند فردی در سن نزدیک به خودش توانسته در یک حوزه علمی، هنری یا کارآفرینانه موفق شود، باور میکند که او هم میتواند. به همین دلیل، وقتی به کودکان و نوجوانان فرصت میدهیم استعدادهایشان را کشف کنند و در مسیر درست رشد قرار بگیرند، در واقع در حال تربیت الگوهای مثبت برای نسل خودشان هستیم. این الگوها میتوانند الهامبخش همسالان خود باشند و به آنها نشان دهند که با تلاش، یادگیری و هدایت درست میتوان به موفقیت رسید . زمانی که یک نوجوان مسیر موفقیت را طی میکند، طبیعی است که همسنوسالهایش از او الگو بگیرند. به عنوان نمونه، در جلسهای که اخیراً با یکی از شاگردانم، ایلیا، داشتم، دوست کوچکترش امیرعلی نیز در کنار او حضور داشت. وقتی از او پرسیدم چرا کنار ایلیا هستی، پاسخ داد که میخواهند با هم در جشنواره خوارزمی شرکت کنند؛ هر کدام توانمندی خاصی دارند و تصمیم گرفتهاند در قالب یک تیم فعالیت کنند. این موضوع نشان میدهد که آموزش درست، تنها به پرورش فردی محدود نمیشود، بلکه روحیه کار تیمی و خلق ارزش جمعی را نیز تقویت میکند . ما باید فردگرایی افراطی را کاهش دهیم و فرهنگ خرد جمعی را گسترش دهیم. اگر بهعنوان یک کارآفرین یاد بگیریم که دست در دست همکارانمان بگذاریم و سفره بزرگتری ایجاد کنیم، همه سهم بیشتری خواهیم داشت. این نگرش تنها از مسیر آموزش شکل میگیرد و هرچه از کودکی آغاز شود، در بزرگسالی آسانتر اجرا خواهد شد.
پیام شما به والدین چیست؟
پیام من به والدین این است که فرزندانشان را با دیگران مقایسه نکنند و اجازه دهند هر کودک، بهترین نسخه خودش باشد. کودکان زمانی شکوفا میشوند که دیده شوند، شنیده شوند و مورد باور قرار بگیرند . متأسفانه امروز میبینیم که برخی از فرزندان خانوادههای موفق، با وجود تحصیلات عالی والدین، دچار سردرگمی هستند و یکی از دلایل آن، نبود آموزشهای پایه مهارتی است. اگر برای آموزش زبان، ورزش یا تحصیل فرزندتان سرمایهگذاری میکنید، حتماً برای رشد ذهنی و شخصیتی او نیز سرمایهگذاری کنید. دنیای آینده فقط به بچههای باهوش نیاز ندارد؛ به کودکانی نیاز دارد که خودشان را بشناسند، جسارت تصمیمگیری داشته باشند و بتوانند فرصت خلق کنند . کوچینگ به کودکان کمک میکند استعدادهایشان را زودتر کشف کنند، اعتمادبهنفس به دست آورند و مسیر درست زندگیشان را آگاهانه انتخاب کنند . گاهی یک هدایت درست در کودکی میتواند سرنوشت یک انسان را برای همیشه تغییر دهد .
در پایان دوست دارم از دو انسان بسیار مهم در زندگیام یاد کنم؛ پدر و مادرم. کسانی که نخستین و ماندگارترین الگوهای زندگی من بودند و بدون آنکه شاید خودشان بدانند، اولین و عمیقترین درسهای زندگی را به من آموختند. پیش از آنکه خودم اهل کتاب شوم، مادرم را میدیدم که با عشق مطالعه میکند و هنوز هم در این سن ، کتاب بخش جداییناپذیر زندگی ایشان است . همین تصویر ساده اما ماندگار، بذر علاقه به یادگیری و رشد را در وجود من کاشت . از پدر و مادرم آموختم که جسارت داشته باشم، به تواناییهایم ایمان بیاورم و بزرگ فکر کنم . آنها به من یاد دادند که انسان برای پیشرفت ، نباید خود را محدود به هیچ چارچوبی بداند؛ حتی جنسیت هم نمیتواند مرزی برای رؤیاها و توانمندیهای انسان باشد . از استادان ارزشمندی که در مسیر یادگیری و رشد راهنمای من بودند، از جامعهای که فرصت تجربه و بالیدن را برایم فراهم کرد و از همه کسانی که در این مسیر در کنارم بودند، صمیمانه سپاسگزارم.
در پایان، از شما نیز تشکر میکنم که این فرصت را فراهم کردید تا درباره اهمیت پرورش نسل آینده صحبت کنم؛ نسلی که اگر درست هدایت شود، میتواند آیندهای آگاهتر، خلاقتر و روشنتر برای جامعه بسازد.
